1. Введение - 3. Тематика курсовых работ


1. Введение

В согласовании с Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой гос аттестации выпускников высших учебных заведений Русской Федерации» к видам итоговых аттестационных испытаний итоговой гос аттестации выпускников высших учебных 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ заведений относятся:

защита выпускной квалификационной работы;

муниципальный экзамен.

Дисциплина «Земельное право» не заходит в список дисциплин, по которым предвидено проведение муниципального экзамена. По дисциплине «Земельное право» предвидено написание и защита 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ выпускной квалификационной работы.

Выпускные квалификационные работы производятся в формах, соответственных определенным ступеням высшего проф образования: для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы; для квалификации «дипломированный специалист» - в форме дипломной работы (проекта); для 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации.

^ 2. Вопросы для муниципального экзамена

Дисциплина «Земельное право» не заходит в список дисциплин, по которым предвидено проведение муниципального экзамена.

^ 3. Примерная тема дипломных работ

1. Земляная реформа в Русской 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ Федерации: трудности, решения.

2. Конституционные базы земляного права.

3. Возможности субъектов Русской Федерации и органов местного самоуправления в сфере регулирования земляных отношений (на примере Астраханской области).

4. Воздействие гражданско-правовых и земельно-правовых норм 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ на развитие земляных отношений.

5. Земляные правоотношения.

6. Субъекты земляных правоотношений.

7. Резервирование земель для муниципальных либо городских нужд.

8. Право принадлежности на землю и другие природные ресурсы.

9. Права зарубежных людей и зарубежных юридических лиц на землю в 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ Русской Федерации.

10. Право неизменного (пожизненного) использования земляным участком.

11. Бессрочное наследуемое владение земляным участком.

12. Сервитут на земляной участок.

13. Приобретение прав на земляные участки, находящиеся в гос либо городской принадлежности.

14.Порядок предоставления земляных участков для 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ строительства из земель, находящихся в гос либо городской принадлежности

15.Особенности сделок с земляными участками (на примере Астраханской области).

16.Задачки и содержание землеустройства.

17. Залог земель.

18. Аренда земляных участков.

19.Основания появления и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ прекращения прав на земляные участки.

20.Изъятие земель для муниципальных либо городских нужд.

21. Система и возможности органов, осуществляющих управление в области использования и охраны земель.

22.Правовое регулирование кадастрового учета земель.

23.Муниципальный контроль за 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ внедрением и охраной земель.

24.Мониторинг земель.

25.Правовая охрана земель.

26.Порядок разрешения земляных споров.

27.Судебная защита прав собственников земляных участков, землевладельцев, землепользователей и арендаторов земляных участков.

28.Правовое регулирование платы за землю.

29.Ответственность за нарушение 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ земляного законодательства.

30.Возмещение вреда, причиненного земляным правонарушением.

31.Правовой режим земель сельскохозяйственного предназначения.

32.Правовое регулирование оборота земель сельскохозяйственного предназначения.

33.Правовое регулирование муниципального и городского управления землями населенных пт (на примере Астраханской области).

34.Правовой режим земель 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, предоставленных гражданам.

35.Правовой режим земель, предоставленных для использования недр.

36.Правовое регулирование земляных отношений в забугорных странах (на примере одной либо нескольких государств).

37.Мировой опыт регистрации прав на недвижимость.

39. Приватизация земляных 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ участков, находящихся в гос и городской принадлежности как основание появления прав на землю.

40. Перевод земель и земляных участков из одной категории в другую.


^ V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ Советы


1. Методические советы студентам по самостоятельной 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ работе

1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции

Одной из форм самостоятельной работы является подготовка студента к лекции, включающая в себя: внимательное чтение вопросов темы лекции по учебнику, учебно-методическому пособию; критичный анализ 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ прочитанного материала; постановку интересующих вопросов. Приступая к исследованию земляного права, студент обязан иметь общие представления об объекте, предмете, способах, и структуре данной науки; о ее месте в системе юридических наук и ее соотношении 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ с другими науками; о ее практическом применении юристами; о нраве научной и учебной литературы, которую предстоит изучить. Итак, кропотливая подготовка к лекции закладывает нужные базы для глубочайшего восприятия лекционного материала.

Самостоятельная 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ работа начинается до прихода студента на лекцию. Многие студенты интенсивно употребляют «систему опережающего чтения», другими словами за ранее прочитывают лекционный материал, находящийся в учебниках и учебных пособиях, закладывают базу для более, глубочайшего восприятия 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ лекции.

Другой формой самостоятельной работы студента является посещение лекции, внимательное слушание выступления лектора и конспектирование главных теоретических положений лекции. В то же время существует такая точка зрения, что «на лекции можно не ходить 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, потому что есть учебники, всегда можно в их позже прочесть материал» либо пользоваться лекциями прилежного сокурсника. Тут и таится причина получения неудовлетворительных оценок, потому что ничто, не может поменять живое 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ слово лектора, его общение с аудиторией.

Внимательное слушание лекции, уяснение основного её содержания, короткая, но разборчивая запись лекции – обязательное условие удачной самостоятельной работы каждого студента.

Потому студенты, присутствующие на лекциях по земляному праву 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, должны не только лишь пристально слушать педагога кафедры, да и конспектировать излагаемый им материал. При всем этом конспектирование материала представляет собой запись главных теоретических положений, нормативных материалов, излагаемых лектором. Необходимо твердо держать в 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ голове, что конспектирование лекций дает студенту не только лишь возможность воспользоваться записями лекций при самостоятельной подготовке к семинарам и экзамену по земляному праву, да и поглубже и основательней вдуматься в существо 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ излагаемых в лекции вопросов, лучше усвоить и уяснить теоретический и нормативный материал.

Как уже указывалось, конспектирование представляет собой сжатое и свободное изложение более принципиальных, кардинальных вопросов темы, излагаемой в лекции по земляному 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ праву Нужно избегать механического записывания текста лекции без осмысливания его содержания. Не говоря уже о том, что такая запись просит не лекции, а диктовки, что неприемлимо и нереально по земляному праву. Главный порок 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ таковой системы состоит в том, что при ней основное внимание студента сосредоточивается не на усвоении содержания лекции, а на механическом проигрывании текста, прочитанного педагогом, так как студент не направляет внимания на смысл 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ и содержание лекции, а смотрит только за тем, чтоб она была дословно записана в тетради, материал, излагаемый лектором, остается для него непонятным, а само воспоминание о содержании излагаемой темы - обрывочным, смутным 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ и далековато неполным.

Основная цель лекции, таким макаром, остается недостигнутой, к тому же следует подразумевать и другое: вроде бы медлительно ни читал лекцию лектор и вроде бы ни старался студент её дословно записать, последнего 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ добиться практически нереально, а потому что при таковой записи главной целью является – верно записать лекцию, а не уяснить её смысл, то текст конспекта в ряде всевозможных случаев искажает смысл и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ содержание многих разделов лекции по земляному праву.

Рекомендуется потому высказываемое лектором положение по курсу земляного права записывать своими словами. Перед записью нужно попытаться сначала осознать смысл произнесенного, нужно стараться отделить главное 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ от второстепенного и, сначала, записать главное. Качество записи лекции, естественно, почти во всем находится в зависимости от способностей записывающего и от его общей подготовки, от сообразительности, от умения излагать преподносимое педагогом своими словами и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ от многих других причин чисто личного нрава.

Главное для студента, заключается в том, чтоб выработать собственный стереотип написания слов, но при записи нужно по способности стараться избегать разных ненадобных сокращений и записывать слова 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, обычно не сокращаемые, вполне. Если существует необходимость прибегнуть к сокращению, то нужно употреблять принятые сокращения, потому что произвольные сокращения по истечении некого времени забываются, и при чтении конспекта бывает, в 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ связи с этим, очень тяжело разобрать написанное.

^ 1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию

Принципиальной формой самостоятельной работы студента является периодическая и планомерная подготовка к практическому занятию. Наличие разборчивого, лаконичного конспекта лекции, содержащего 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ новые теоретические юридические познания, позволят студенту задуматься над прочитанным лекционным материалом, изучить специальную литературу по теме лекции, приобщиться к работе с нормативно-правовыми актами, интересоваться практикой их внедрения, уметь толковать их.

После лекции 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, не теряя времени, студент должен познакомиться с планом практического занятия либо с соответственной темой занятия по программке курса. Он уясняет неотклонимую и дополнительную литературу, которую нужно прочесть, изучить и законспектировать. Обычно объяснение 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ по этим вопросам студенты получают в конце предшествующего практического занятия, когда педагог заявляет еще одну тему занятия и коротко ведает, как к нему готовиться.

В целом, подготовка к практическому занятию 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ просит, сначала, чтения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений.

Заключительным шагом в самостоятельной работе студента является повторение материала по конспекту, которое содействует ясному осознанию и глубочайшему овладению материалом. Но 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ эта работа может быть проделана конкретно намедни семинарского занятия.

Одна из основных составляющих внеаудиторной подготовки – работа с книжкой. Она подразумевает: внимательное чтение, критичное осмысление содержания, обоснование своей позиции по дискуссионным 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ моментам, постановки интересующих вопросов, которые могут стать предметом обсуждения на семинаре.

Педагогический опыт указывает, что высочайшей квалификации педагога, одних его усилий бывает недостаточно для получения студентами глубочайших познаний, для этого требуется постоянная самостоятельная работа 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ студентов над рекомендуемой кафедрой литературой и учебником, живой энтузиазм к газетам и журнальчикам, страстное желание больше знать жизнь и неослабевающее трудолюбие. Ведь главное в учебной работе студентов – это постоянные самостоятельные занятия 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ для сознательного усвоения, осмысливания приобретаемых познаний.

Каковы бы ни были личные склонности студентов, плодотворной работе над книжкой обязательно должны научиться все без исключения. Правда, этому нельзя научиться за один-два 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ денька, прочитав чьи-нибудь советы и «рецепты»; для этого, непременно, нужно много и терпеливо самому работать с книжкой, равномерно совершенствуя свои способности.

Без периодической и упрямой работы нельзя по-настоящему завладеть культурой плодотворного чтения 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ книжки.

В целом, самостоятельная работа над книжкой всегда просит, чтоб студенты усваивали содержание материала (главные мысли, главные идеи, представления, понятия и категории, закономерности и т.д.). Усвоенный материал нужно научиться выражать своими словами 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ.

Можно выделить ряд правил, которые посодействуют студентам в самостоятельной работе с рекомендованной литературой по земляному праву:

Правило № 1. Ориентировка в литературе помогает и упрощает работу с ней.

Правило № 2. Целеустремленность – одно 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ из решающих критерий удачной работы с книжкой.

Правило № 3. Для фуррора работы с рекомендованной литературой важны плановость и регулярность занятий.

Правило № 4. Книжку необходимо читать задумчиво.

Правило № 5. Самое основное – это анализ, системное обдумывание и усвоение 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ прочитанного с целью практического использования в дальнейшем. Познания должны преобразовываться в убеждения.

Правило № 6. При чтении рекомендованной литературы нужно делать короткую запись усвоенного.

Правило № 7. Самоконтроль и закрепление учебного материала.

Осуществлению внеаудиторной самостоятельной 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ работе содействуют консультации и коллоквиумы (собеседования). Они обеспечивают конкретную связь меж студентом и педагогом (по ним педагог судит о трудностях, возникающих у студентов в процессе учебного процесса, о степени усвоения предмета, о помощи, какую нужно 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ указать, чтоб убрать пробелы в познаниях); они употребляются для воплощения контрольных функций.

Особенность коллоквиумов в отличие от консультаций заключается в том, что они проводятся менее 2-3 раз в семестр с каждой 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ студенческой группы с целью выяснения уровня познаний студентов по заблаговременно определенной теме занятия. В согласовании с кафедральным расписанием учебных консультаций по земляному праву два главных ее вида: текущие и предэкзаменационные Но есть и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ другие виды – консультации для подготовки реферата, контрольной работы, научного доклада, которые в свою очередь бывают как групповые, так и личные.

В течение семестра не пореже одного-двух раз в неделю 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ проводятся текущие консультации, в процессе которых студенту предоставляется возможность, с одной стороны, отчитаться за пропуск практического занятия либо задолженность, т.е. отработать учебный материал, с другой стороны, задать интересующие вопросы разного характера 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ (учебного, научного, нравственного), рожденные в итоге активной самостоятельной работы, осмысления прочитанной лекции, обсуждения вопросов темы на семинаре. Рвение студента более глубоко усвоить более сложные и спорные положения темы, обычно, содействует появлению у него вопросов, требующих 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ разрешения на консультации.

^ 1.3. Методические советы студентам по самостоятельной работе

Сами по для себя учебные занятия в вузе, вроде бы они отлично ни проводились, не могут обеспечить высочайшего свойства подготовки юриста 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ отвечающего тем требованиям, которые предъявляют в текущее время социальные и экономические реалии. Самостоятельная работа студента должна выражаться в активных формах и способах обучения, в единстве учебно-воспитательной и научно-производственной работы, в 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ сотрудничестве студента с педагогом.

Как выстроить свои самостоятельные занятия по курсу земляного права, чтоб они с самого начала обучения в вузе шли удачно? Всякая учеба просит много времени, труда и терпения, но 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ трудности эти, непременно, преодолимы, нужно только, чтоб студент с первых же дней занятий со всей серьезностью отнесся к поставленной задачке.

В процессе обучения бывают, естественно, и беды. Время от времени студент не сходу может 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ разобраться в сложных вопросах земляного права, но заместо того, чтоб снова пристально прочесть материал, терпеливо посидеть над книжкой, попытаться вдуматься в существо вопроса, пропадает и откладывает книжку в сторону. Еще одна-две 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ такие беды, обычно из-за отсутствия терпения и напористости, и студент равномерно перестает работать над учебным материалом, не делает письменных работ в срок, не сдает экзаменов; отсюда все ненужные следующие результаты 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ.

Фуррор учебы студента находится в зависимости от того, как верно он организует работу над учебным материалом, как удачно соединяет лекции с практической занятиями и самостоятельной работой. В целях более правильной организации самостоятельной работы 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ по курсу земляного права студенту предлагается ряд советов, которые нужно пристально изучить и использовать с первых же дней обучения в Академии. Получив задание и разобравшись в нем, студент должен принять меры 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ к обеспечению себя необходимыми учебными пособиями: литературой, нормативно-правовыми актами и т.д. Принципиально к обеспечению себя пособиями приступить вовремя, т.е. немедля после получения задания либо окончания аудиторных занятий. В обозначенное время 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ студент может посетить научную библиотеку, учебно-методический кабинет кафедры, читальный зал и совладать об их наличии и при способности получить их. Нельзя откладывать эти меры на канун занятий, ибо к этому времени литература 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ может быть разобрана.

В последние годы в университетах страны получили обширное распространение электрические базы данных, призванные посодействовать научному и учебному процессу. В Академии права есть справочно-правовые системы «Гарант», «Кодекс 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ», «Консультант плюс», «Эталон», которые содержат нормативно-правовые акты РФ. Не считая того, существует программка «Библиотека», представляющая собой электрический каталог (ведется с 1997 г.). Он состоит из 2-ух разделов: книжки и журнальные статьи 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ. Поиск нужной инфы осуществляется по создателю (коллективу создателей), заглавию, предметной рубрике и ключевикам.

Посреди всех учебных пособий для подготовки к практическим занятиям особенное место занимаю конспекты лекций. Их наличие – непререкаемое условие всякой 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ самостоятельной работы. Они вводят в курс подлежащей исследованию темы и нередко содержат серьезное разрешение самых животрепещущих практических вопросов. В отличие от всех других учебных пособий конспекты лекций характеризуются новизной материала специально созданного 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ для аудиторных занятий. Студент должен иметь конспекты лекций, если он серьезно хочет приобрести глубочайшие познания по юридической специальности.

Повышенное внимание при организации самостоятельной работы следует уделить планированию подготовки. Практика указывает, что для самостоятельной подготовки 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ к одному занятию по земляному праву требуется несколько часов при самом уплотненном режиме работы, что в принципе и спланировано кафедрой по учебно-тематическому плану. Выделение такового количества свободного от всяких других занятий 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ времени может быть обеспечено методом правильного планирования. Планирование – принципиальный фактор организации самостоятельной работы. Оно, во-1-х, позволяет созидать перспективу работы, выявлять, распределять время и использовать его по собственному усмотрению. Во-2-х 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, оно дисциплинирует, подчиняет поведение студента целям учебы. В связи с этим непременно следует планировать свою самостоятельную работу в границах недели. В плане предугадать все виды самостоятельной работы, поручения деканата, время их выполнения. После 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ того, как составлен план, его следует строго делать. Всякие отступления от него по существу будут означать ликвидацию принятого плана и внесение стихийности в работу.

Говоря о планировании, нужно направить внимание 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ на последующее:

-- Подготовка к практическому занятию может быть проводится намедни либо в течение нескольких дней, предыдущих занятию.

-- Лучше, чтоб подготовка к занятию по денежному праву намечалась на один денек. Это позволяет сосредоточить 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ свое внимание на данной теме и сохранить в памяти более ясное о ней представление.

-- Нельзя планировать подготовку лишь на канун занятий, ибо такая подготовка может быть сорвана из-за неожиданных событий.

-- Основная 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ часть задания должна быть выполнена за некоторое количество дней до занятия, другая часть в хоть какой денек, в который по плану выделено время.

Отметим, что верно беря во внимание в течение недели свое время 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ и распределяя его в согласовании с расписанием занятий, студент при серьезном соблюдении намеченного плана сумеет выделить достаточное количество часов для самостоятельной работы над предметом земельное право.


^ 2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ советы к ним


2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы

обучения

Контрольная работа является одной из форм текущего контроля познаний студентов, требующей суровой подготовки. Студент делает контрольную работу организованно, целеустремленно и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ задумчиво.

Предназначение контрольной работы состоит в проверке усвоения и уяснения материала определенной темы (либо тем) изучаемого курса. Контрольная работа дается в качестве домашнего задания, может и должна включать элементы творческого поиска, с широким 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ внедрением источников как теоретической (учебники, пособия, монографии, статьи), так и практической (обзоры законодательства, судебной и другой правоприменительной практики, анализ определенных ситуаций и т. п.) направленности.

Контрольная работа включает письменную работу над избранной 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ темой и письменное выполнение практического задания. Итоговый объем контрольной работы не превосходит 10 страничек.

Если педагог не распределил варианты, рассредотачивание делается последующим образом. Студенты, фамилии которых начинаются на буковкы:

«А» - «Б» делают 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ вариант №1

«В» - «Г» делают вариант №2

«Д» - «Е» делают вариант №3

«Ж» - «З» делают вариант №4

«И» - «К» делают вариант №5

«Л» - «М» делают вариант №6

«Н» - «О» делают вариант №7

«П» и «Р» делают вариант №8;

«С» и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ «Т» делают вариант №9;

«У» и «Ф» делают вариант №10;

«Х» и «Ц» делают вариант №11;

«Ч» и «Ш» делают вариант №12;

«Щ» и «Э» делают вариант № 13;

«Ю» и «Я» делают вариант № 14.

Студент управляется и пользуется 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ:

- учебно-тематическим планом;

- структурой и содержанием учебного курса;

- рекомендованной по курсу основной и дополнительной литературой;

- рекомендованными по курсу нормативными правовыми актами;

- другими доступными материалами и образовательными технологиями.

Не допускается внедрение нормативных и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ аналитических материалов, устаревших в связи с отменой, прекращением деяния либо конфигурацией соответственных федеральных законов и других актов действующего законодательства. Студенту безотступно рекомендуется кропотливо инспектировать применяемые источники на актуальность. В случае если 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ нужно сослаться на нормативный правовой акт, утративший силу либо претерпевший конфигурации, студент делает об этом отметку.

Независимо от варианта контрольной работы студент должен стремиться излагать собственный ответ поочередно и аргументированного. Ссылки на действующее законодательство 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ неотклонимы. Рекомендуется делать работу своими руками, писать разборчиво. По согласованию с педагогом работа может быть распечатана. Не допускается представление в качестве собственной контрольной работы чужих материалов из сети Веб.


Вариант 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ 1

Задачка 1.

Согласно пт 2 статьи 3 Федерального закона от 25 октября 2001г. № 137-ФЗ «О внедрении в действие Земляного кодекса Русской Федерации» юридические лица, кроме обозначенных в пт 1 статьи 20 Земляного кодекса Русской Федерации юридических лиц, должны 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ переоформить право неизменного (пожизненного) использования земляными участками на право аренды земляных участков либо приобрести земляные участки в собственность.

Открытое акционерное общество «Энергомаш» (дальше - Общество) не один раз обращалось в Департамент недвижимости 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ Администрации с заявлением о предоставлении в собственность за плату принадлежащего Обществу на праве неизменного (пожизненного) использования земляного участка площадью 8 га, с определенным кадастровым номером.

Департамент недвижимости Администрации предлагал Обществу заявить отказ от права 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ неизменного (пожизненного) использования земляным участком и предоставить документы, подтверждающие право принадлежности на расположенные на земляном участке объекты недвижимости.

Полагая бездействие Департамента недвижимости, выразившееся в уклонении от предоставления в собственность спорного земляного участка, нелегальным, Общество 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ обратилось в арбитражный трибунал.

Заявитель также просил обязать Департамент недвижимости Администрации принять решение предоставить в собственность за плату нареченный земляной участок.

^ Правомерны ли требования Департамента недвижимости?

Может ли отсутствие на спорном земляном 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ участке объекта недвижимости, принадлежащего заявителю на праве принадлежности, служить препятствием для переоформления им права неизменного (пожизненного) использования на право принадлежности?

^ Решите дело в согласовании с действующим законодательством.


Задачка 2.

Глебову В.А 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ. в бессрочное наследуемое владение в 1994г. был предоставлен участок земли площадью 10 гектаров для организации крестьянского хозяйства рыбоводческого направления, также разрешено строительство проточного пруда на данном земляном участке.

Право бессрочного наследуемого 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ владения Глебова В.В. на земляной участок общей площадью 10 гектаров было записанно в Едином муниципальном реестре прав на неподвижное имущество и сделок с ним, о чем была изготовлена соответственная запись и выдано свидетельство.

В течение 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ долгого времени пруд работал и употреблялся для разведения рыбы.

В 2004 году крестьянское хозяйство Глебова В.А. было ликвидировано. Глебов В.А. зарегистрирован в качестве личного бизнесмена.

Бизнесмен в 2006 году обратился 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ в Управление Федеральной регистрационной службы с заявлением о гос регистрации права принадлежности на пруд.

Извещением от 30 июня 2006г. муниципальная регистрация была приостановлена, а решением от 31 июля 2006г. регистрационная служба отказала в гос регистрации 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ права принадлежности на основании того, что 1) пруд находится на земляном участке, находящемся в гос принадлежности, так как собственность на данный земляной участок бизнесменом оформлена не была; 2) обозначенный пруд не является замкнутым (непроточным) объектом 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ, и в силу статьи 40 Аква кодекса Русской Федерации 1995 года не может находиться в личной принадлежности; 3) законодательство, действовавшее на момент сотворения пруда, не регламентировало порядок нахождения таких объектов в принадлежности 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ людей и юридических лиц.

^ Правомерны ли деяния Регистрационной службы?

Можно ли применить положения статьи 8 Аква кодекса Русской Федерации от 3 июня 2006г. № 74-ФЗ к данному спору?

^ Составьте юридическое заключение по каждому основанию для отказа 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ в гос регистрации права принадлежности на пруд.


Рекомендуемая литература:

Земельное право: учебник / Под ред. С.А. Боголюбова. – М.: ТК Велби, Изд-во ПРОСПЕКТ, 2009. – 400с.

Боголюбов С.А. Земельное право: Учебник для вузов 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ. М.: Высшее образование, 2008.

Жариков Ю.Г. Земельное право Рф: Учебник для вузов. М.: КноРус, 2008.

Земельное право. Учебник / Под ред. Г.Е. Быстрова. М.: Проспект, 2008.

Земельное право: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Чубукова 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ. М., 2008.

Краснов О.И. Земельное право / О. И. Краснов. – М.: Юристъ, 2007.

Сухова Е.А. Постатейный комментарий к Земляному кодексу Русской Федерации. М.: ГроссМедиа, 2007.

Комментарий к Земляному кодексу Русской Федерации с постатейным материалом и 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ судебной практикой / Под ред. С.А. Боголюбова. М.: Юрайт-Издат, 2006.

Кухтин П.В., Левов А.А., Лобанов В.В., Семкина О.Ф. Управление земляными ресурсами. – СПб., 2005.

Гребенков А.И. Правовые базы 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ платы за землю в Рф: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Н.Т. Разгельдеева. – Саратов: ГОУ ВПО «СГАП», 2004. – 116с.

Земля и право. Сборник нормативных актов. Под ред. В.Х. Улюкаева. М.: Былина, 2004.

Иконицкая И 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ.А. Земельное право Русской Федерации: Учебник. М.: Юристъ, 2004.

Чмыхало Е.Ю. Земельное право. Общая часть: Учебное пособие / Под ред. К.Г. Пандакова. Саратов: Издательство ГОУ ВПО «Саратовская муниципальная академия права 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ», 2004.

Краснова И.О. Земельное право. Простый курс. М.: Юристъ, 2003.

Комов Н.В., Родин А.З., Алакоз В.В. Земляные дела и землеустройство в Рф. М., 1995.

Общая теория русского земляного права / Отв. ред. Т 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ.А. Аксененок, И.А. Иконицкая, Н.И. Краснов. М.: Наука, 1983

Нормативные правовые акты:

Конституция Русской Федерации (принята общенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // КонсультантПлюс.

ФЗ от 24 июня 2007 г. № 221-ФЗ «О муниципальном кадастре недвижимости»

ФЗ от 21 декабря 2004 г. № 172-ФЗ «О переводе земель либо земляных участков из одной категории в другую»

ФЗ от 25 июня 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ 2002 г. №73-ФЗ «Об объектах культурного наследства (монументах истории и культуры) народов Русской Федерации»

ФЗ от 18 июня 2001 г. № 78-ФЗ «О землеустройстве»

Конституция Русской Федерации: Принята общенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Русская 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ газета. 1993. № 237.

Земляной кодекс Русской Федерации от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ (в ред. Федерального закона от 22 июля 2008 года № 141-ФЗ) // СЗ РФ. 2001. № 44. Ст. 4147; 2008. № 30 (ч. 1). Ст. 3597.

Указ Президента РФ от 12 мая 2008г № 724 «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ власти».

Постановление Правительства РФ от 23 февраля 1994г. №140 «О рекультивации земель, снятии, сохранении и оптимальном использовании злачного слоя почвы»

Постановление Правительства РФ от 25 августа 1999 г. №945 «О гос кадастровой оценке земель»

Постановления Правительства 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ РФ от 28 ноября 2002г. № 846 «Об утверждении Положения об осуществлении муниципального мониторинга земель».

Постановление Правительства РФ от 15 ноября 2006г №689 «О муниципальном земляном контроле»

Методические советы по определению рыночной цены земляных участков (утверждены распоряжением Минимущества 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ РФ от 6 марта 2002г. №586-р).

Методические советы по определению рыночной цены права аренды земляных участков (утверждены распоряжением Минимущества РФ от 10 апреля 2003г. №1102-р).

Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ от 24 марта 2005г. № 11 «О неких вопросах, связанных с применением земляного законодательства».


Вариант 2


Задачка 1.


Согласно распоряжению Территориального управления Росимущества по Столичной области при приватизации федерального муниципального унитарного предприятия в уставной капитал образуемого открытого акционерного общества 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ был включен земляной участок, расположенный в границах особо охраняемой природной местности «Природно-исторический парк «Царицыно».

Департамент земляных ресурсов городка Москвы обратился в Арбитражный трибунал городка Москвы с иском к открытому акционерному обществу об 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ освобождении земляного участка.

Решением Арбитражного суда городка Москвы обязал ОАО высвободить самовольно занимаемый земляной участок. При всем этом трибунал исходил из недоказанности ответчиком наличия правоустанавливающих документов на земляной участок и сделал вывод 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ об отсутствии у него легитимных оснований на занятие спорного земляного участка.

Постановлением девятого арбитражного апелляционного суда решение Арбитражного суда городка Москвы отменено, при всем этом трибунал исходил из того, что 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ доказательств принадлежности земляного участка, размещенного в границах особо охраняемой природной местности «Природно-исторический парк «Царицыно» городку Москве не представлено. Дело передано на новое рассмотрение в Арбитражный трибунал городка Москвы.

^ Какой порядок приватизации имущественных комплексов 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ унитарных компаний?

Может ли осуществляться приватизация особо охраняемых природных территорий в составе имущественных комплексов унитарных компаний?

В каких случаях допускается включение в земли особо охраняемых природных территорий земляных участков, принадлежащих 1. Введение - 3. Тематика курсовых работ гражданам и юридическим лицам на праве принадлежности?

^ Обусловьте правовой режим особо охраняемой природной местности Природно-исторический парк «Царицыно».

Какое решение будет принято Арбитражным трибуналом городка Москвы?



1-slushajte-povest-lyubvi-v-prostote-slu-shajte-divnij-rasskaz-bog-nas-naveki-pros-til-vo-hriste-bog-nas-ot-gibeli-spas-stranica-8.html
1-snizhenie-sebestoimosti-produkcii-osnovnoj-istochnik-rosta-finansovih-resursov.html
1-socialnaya-sfera-stranica-2.html